. 预习课文.
　　此环节尤为重要,它关系到听课的质量的好坏.
　　(1) 读课文
　　读课文可以分为朗读 快速读 默读…… 长期去做它可以形成良好的语感,有利于写作能力和阅读能力的提高.通过读课文可以对于课文内容有较好的理解.听课就可以有的放矢的去听.这样学习就会有事半功倍的效果.
　　(2) 勾画法读文.
　　就是带着问题读课文.从原文找答案或者画出不理解的地方,然后在带着问题去听课.
　　(3) 积累字词.
　　课前利用工具书扫除字词音形义的障碍.
　　2. 保障课堂45分钟的听课效率.
　　课堂45分钟的听课良好效率必须保障.要全神贯注听老师讲的每一个问题.重点听预习时不会的地方.
　　3.课后及时巩固,整理好错题本.
　　练习册选择要少而精,要做充分,不可以囫囵吞枣.
　　把做错的题目整理到错题本，并且及时去看看。
　　4.考前复习.
　　语文的考前复习不要集中,分散复习效果会更好.一星期一复习为好.复习不要背背答案就万事大吉，要注重答题要点，注重技巧性。
　　(二) 课外积累.
　　中考语文课内考的分数很少,所以在做好课内积累的同时，更要做好课外积累.
　　充分利用好身边的有限资源作好积累,如课本 优秀作文刊物 名著书籍  互联网  电视  广播 …… 只要有益于我们的学习都可以积累到积累本上,教师要定期加以指导积累的资料的运用.材料要广博而新颖，时代感强，力争做到”家事国事天下事事事关心”，这样可以丰富我们的孩子的头脑.为阅读与写作奠定基础.
　　B: 运用.
　　运用最难.它是把积累的语言加以灵活运用,应用实践.这也是学习语文的最终目的.要想看明白文章,写文章就必须具备一定的阅读能力和写作能力