关于孩子几岁孩子学习英语最好的问题，我曾经看到过这样一个报道：“约翰逊和纽伯特于1991年发表了一项分析报告，指出：如果非英语国家的人从3至7岁不断的学英语，到成年时他们的英语有希望达到接近于英语为母语的人的英语水平； 若从8至10岁开始学英语，则有一定差距；若11岁以后开始学英语，则会有明显的差距。

如果在儿童的关键期施以正确的教育，可收到事半功倍的效果，一旦错过这个时期，大多数人的心理机制和认知方式都已经定型。 对掌握语言就不再那么敏感和有效了，而需要花费几倍的努力才能弥补，甚至于永远无法弥补。”

华盛顿大学大脑和学习中心的Patricia Kuhl教授的观点：孩子年龄越小，他们的大脑越懂得用语言区域来处理第二语言，随着年龄增大，大脑会更多用其它区域处理第二语言。简单来说，越早学外语的孩子，越有可能接近母语水平。

除此以外，早期学英语也有助于孩子学习发音，为什么很多成年人学不好小舌音、大舌音，就是因为他们的口腔肌肉几乎定型了。

在小朋友们还没有熟练掌握母语前，他们的发音器官还有很大弹性，此时比较容易掌握第二语言的发音。年龄越大，口腔肌肉弹性越小，学习外语发音也更加费劲。当然，这些不过是早期学英语的众多优势之一，早期学英语对孩子的大脑发育、单词累积均有益处，如果能在7岁以前学习效果更佳。
孩子3岁开始学习英语的优势？

3岁的小朋友已经可以自由地表达自己的思维感情了，最主要的是他们有强烈的语言需求，他们更乐于和爸爸妈妈谈论每一件事情。研究表明这个年龄的孩子对英语的兴趣明显高于其他年龄段，他们会更加愿意并且主动地去说去学习英文，也乐于表演英文小故事和短剧，那么作为家长的我们可要抓住孩子的这一特点了。

而且在幼儿的知觉发展中，孩子在3岁左右学习语言，实际上是一种信息刺激的活动，而且对声音的敏感度较高，右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性，这时候练习说话，更容易掌握发音的技巧。而随着年龄的增长，这种能力会逐步地出现下降，给学外语带来一定的困难。

家长要平时要多鼓励孩子，还要为孩子提供丰富的语言环境，这样才能进一步提高孩子的英语水平和英文能力。孩子年龄小，但是胆子大，敢说而且不怕说错，这正是学习语言最好的契机。孩子3岁左右正是喜欢模仿，课业压力小，学习英语的目的性单纯，更容易对英语产生兴趣。

让孩子接触多种语言会混淆吗？

这种担心完全是多余的。3岁前，孩子的母语还没有成型，这时候是不建议学第二语言的。在双语环境中长大的孩子，虽然一开始他会需要较长的时间才能学会清晰地表达，但是之后他就能很快熟练地使用两种语言说话，而且以后学其他语言反而比一般孩子更有优势。